Bloque 1: Conceptos básicos de pedagogía laboral (Parte III)

Finalmente, en este bloque estuvimos viendo que un pedagogo en una empresa tiene que determinar el Gap formativo, es decir, lo que hay entre la situación real y la situación que se desea esperar. Con esto lo que pretendemos es detectar las necesidades que tiene la empresa en estos instantes.
Otras de las  funciones que cumple un pedagogo es la de seleccionar la modalidad de formación adecuada, la gestión de procesos tutoriales, la creación de itinerarios y la formación especifica para ascensos, personal de reciente incorporación, carreras profesionales, etc.

En definitiva y para concluir con este bloque, lo que tenemos que tener en cuenta es que el papel de la pedagogía a nivel general, pero también en particular en este ámbito empresarial debe de tener un modelo proactivo en vez de reactivo, donde la formación se convierta en una inversión. Además que el papel de la pedagogía deba de instaurar en las empresas un micro sistema educativo. Con esto lo que se pretende es satisfacer las demandas de los trabajadores, y por tanto de la empresa a la que pertenece.

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Referencias de este Bloque 1:

Hevia, D. (2013). Arte y pedagogía [ PDF]. Recuperado de: 
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/williamsoler/arte_y_pedagogia.pdf

Moreno, M. (2010). La empresa: un reto para los profesionales de la pedagogía. Universidad de Sevilla.

 Sánchez, P. (2016). ¿Trabajan los pedagogos en empresas? [ PDF]. Recuperado en el Campus virtual de la UMA.

Sánchez, P. (S.F.). Introducción a la pedagogía laboral. Formación en el ámbito empresarial [ PDF]. Recuperado en el Campus virtual de la UMA.




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