Bloque 3: Planes de formación en las organizaciones (Parte II: Gestión y detección de necesidades)

Para la organización de una formación en una empresa tenemos que tener en cuenta los siguientes pasos:

Primero tenemos que gestionar cómo queremos que sea nuestra formación:

• Bonificada/ No bonificada.
• Interna/ externa.
• Opcional/ obligatoria.
• lL modalidad que queramos utilizar.
• El horario: si va a ser en horario de trabajo o fuera.
• Para quienes van a ir dirigida dicha formación.
• La temporalidad.
• Evaluación.
• Metodología.
• Etc.

Segundo tenemos que realizar una detección de necesidades formativa, que pueden ser:

Informal: es un proceso poco planificado, donde se decide rápidamente. Aquí cada uno de los directivos propone y da su opinión.

Formal y parcial: dispone de herramientas y estudios, pero no esta integrado en el conjunto de la organización.

Formal e integral: esta es mas completa, pues debe incluir toda la organización y exige niveles elevados de coordinación.

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¿ Qué fuentes de detección de necesidades podemos tener?

Externas o circunstanciales:

Como pueden ser las políticas generales de la empresa, las políticas sectoriales o territoriales, la calidad y su gestión, los beneficios, el ambiente laboral, la adaptación a mercados, tecnologías, entre otras muchas mas fuentes.

Internas o especificas:

Como pueden ser la elaboración de herramientas propias, entrevistas, cuestionarios, análisis de puestos laborales, análisis competencial, entre otras muchas mas fuentes.

Hay que tener muy claro que lo que nos lleva a realizar una detección de necesidades formativas es la necesidad de formación de trabajadores, el poder localizar las carencias formativas de la organización de la empresa, el poder establecer modelo reactivo o ancipatorio y el poder realizar acciones de carácter transversal o especifico.

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